quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Da Lógica da Criança à Lógica do Adolescente


O duplo título da obra não corresponde simplesmente a um novo modo de colaboração entre os autores ou a um desejo de distinguir as respectivas contribuições à obra comum - refere-se, isto sim, à dualidade das tarefas a que se propuseram.

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